Conter à la bibliothèque
Les bibliothèques ont largement contribué au « renouveau du conte » dans les années 80. Et c’est à juste titre… En effet l’imaginaire (la capacité de se faire des images mentales) est indispensable à la lecture : si un roman ne vous suggère pas d’image mentales vous l’abandonnez vite…Écouter des contes induit des images mentales, développe et féconde l’imaginaire de l’enfant et de l’adulte.
Conter à la bibliothèque c’est former de futurs lecteurs.
Des bibliothécaires qui content…
La bibliothèque est un lieu d’accueil privilégié pour les conteurs professionnels, mais quand, en plus, les bibliothécaires racontent c’est un grand enrichissement pour le public : l’imaginaire s’installe dès lors dans leur vie quotidienne. Il est donc légitime que les personnels des bibliothèques se forment au conte.Stages pour bibliothécaires
Les stages pour conter à la bibliothèque visent à donner aux personnels des bibliothèques et médiathèques les outils pour intégrer le conte dans leur pratique quotidienne en tenant compte des spécificités de leur profession.L’enseignement se fait au travers d’exercices pratiques, collectifs et individuels. Le parti pris pédagogique vise à respecter l’individualité des stagiaires pour que chacun trouve son style personnel, sa propre parole conteuse.
Les stages de base
Introduction à l’art du conte
Découvrir les bases de l’art du conte :- Comment mémoriser rapidement une histoire.
- Comment structurer une trame.
- Le travail sur les images mentales.
- La confrontation au public, dépasser la peur.
- Les différentes formes de récit et leur fonction sociale.
- Les enjeux sociaux et personnels des contes.
Ils ont aussi des clés pour aller plus loin dans l’art de conter.
Durée 3 jours, soit 21 h.
Maximum 12 stagiaires.
Initiation à la lecture publique :
Partager la beauté des textes littéraires.- Être capable de lire à haute voix en public.
- Comprendre les enjeux de la lecture publique dans le contexte contemporain.
- Découvrir les techniques de base : préparation du texte, lecture anticipée, respiration, voix.
Maximum 12 stagiaires.
Fonds conte et littérature orale à la bibliothèque :
Faire vivre un fonds conte et littérature orale à la bibliothèque.Identifier le genre « Conte ».
Connaître les particularismes liés à la transmission orale.
S’interroger sur les relations entre Littérature Orale et écrit.
Connaître la production éditoriale et acquérir les bases nécessaires à la mise en place d’un fonds de livres de Littérature Orale.
Faire vivre un tel fonds : comment ? Quels liens avec l’art du Conte aujourd’hui ?
Durée 3 jours, soit 21 h.
Maximum 12 stagiaires.
Les stages de perfectionnement
Pour élargir et approfondir la pratique du conte au-delà de la formation initiale, nous proposons des modules de perfectionnement adaptés aux bibliothèque et médiathèques.Ces modules concernent des personnes déjà initiées à l’art du conte.
La liberté du conteur :
Pour aller plus loin dans l’art du conte- Développer « la magie du conte »
- Savoir adapter sa parole aux différents publics.
- Savoir explorer plusieurs versions d’une histoire.
- Savoir créer une version personnelle
Animer un atelier conte :
Comment organiser un atelier conte pour les enfants.- Leur faire inventer une histoire.
- Les amener à raconter.
- Créer et utiliser un tarot des contes.
- Créer et utiliser un kamishibaï.
- Organiser un « Club de conte » à la bibliothèque.
Conter aux adolescents :
Un outil de médiation vers les adolescents.- Le conte, quels enjeux pour les adolescents ?
- Quels contes pour les ados ?
- Comment capter leur attention ?
- Dépasser la peur, le trac.
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